BONE,KLIKWARTA.ID — Upaya meningkatkan kualitas sarana dan prasarana pendidikan di TK Kartika XX-37 Yonarmed 21/Kawali mulai memasuki tahap awal. Revitalisasi bangunan sekolah tersebut dijadwalkan mulai dilaksanakan pada awal Oktober 2026.
Saat ini, tim dari Dinas Pendidikan Kabupaten Bone telah turun melakukan pengecekan kondisi bangunan dan pengukuran sejumlah fasilitas yang menjadi sasaran perbaikan.
Program revitalisasi tersebut merupakan bagian dari upaya peningkatan kualitas fasilitas pendidikan, khususnya bagi anak usia dini.
Realisasinya mendapat dorongan dan dukungan Pangdam XIV/Hasanuddin Mayjen TNI Bangun Nawoko melalui Ketua Yayasan Kartika Jaya Cabang XX-Hasanuddin, Ibu Renny Bangun Nawoko.
Dukungan tersebut kemudian ditindaklanjuti melalui Dinas Pendidikan Kabupaten Bone berdasarkan rekomendasi Bupati Bone, sebagai bentuk sinergi antara TNI, yayasan, dan pemerintah daerah dalam mendukung peningkatan fasilitas pendidikan.
Sejumlah fasilitas di TK Kartika XX-37 Yonarmed 21/Kawali menjadi sasaran dalam program revitalisasi tersebut.
Di antaranya peningkatan fasilitas sanitasi melalui penyediaan dan pemasangan satu set tandon air untuk menunjang kebutuhan air bersih di lingkungan sekolah.
Selain itu, pagar sekolah akan diperbaiki untuk meningkatkan kelayakan sekaligus keamanan lingkungan sekolah.
Revitalisasi juga mencakup pemasangan wahana permainan anak sebagai sarana pendukung aktivitas bermain dan pembelajaran yang edukatif.
Sementara pada halaman area permainan, akan dipasang paving block agar lingkungan bermain lebih tertata, bersih, dan nyaman bagi peserta didik.
Dengan revitalisasi tersebut, TK Kartika XX-37 Yonarmed 21/Kawali diharapkan memiliki fasilitas yang lebih layak, aman, dan nyaman untuk menunjang proses belajar mengajar serta tumbuh kembang anak.
Program ini sekaligus menjadi bentuk sinergi antara TNI, yayasan, dan Pemerintah Kabupaten Bone dalam mendukung pembangunan sektor pendidikan, khususnya dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik bagi generasi penerus sejak usia dini. (*)